关于城镇土地申报登记工作的若干规定
山东省政府
关于城镇土地申报登记工作的若干规定
山东省政府
一、为加强土地管理，做好城镇土地使用申报登记，保护土地所有者和使用者的合法权益，根据《中华人民共和国土地管理法》、《中华人民共和国城镇土地使用税暂行条例》有关规定，结合我省实际情况，特制定本规定。
二、申报登记范围：城市、县城、建制镇（以下简称城镇）的建成区以内的全部土地及其以外的独立的工矿企事业单位使用的国有土地或集体所有土地，以及非建制镇和村庄内的国有土地。
建成区范围，由当地县级人民政府确定。
三、申报登记工作由县（市、区）人民政府统一组织领导，并成立城镇土地申报登记办事机构，具体负责实施。
四、申报登记，原则上应由具有法人资格的使用土地的单位和个人（以下简称土地使用者）提出申报。
（一）国家机关、人民团体、厂矿企事业和部队等单位使用的土地，由本单位申报。
（二）城镇建成区和工矿区范围内的乡（镇）村集体企事业单位或个人使用国有或集体所有土地的，由土地使用者申报。
（三）城镇建成区内的住房用地，房产权属于单位的，由单位申报；房产权属于个人的，由房主申报，房主不在当地的由受委托代管人代为申报，但必须由居民委员会出据证明；房产权属于房管部门的，由房管部门申报。
（四）城市已出售商品房使用的土地，由建设开发单位提供资料，购买或使用房屋的单位申报。未出售或正在建设的商品房用地，由建设开发单位申报。
（五）市政设施、公园、广场、园林、绿地、宗教寺庙、名胜古迹等公共用地，由管理单位申报。
（六）城镇、工矿区范围内有固定设施的贸易市场或集市用地，由市场管理部门或设施所有者负责申报。
（七）铁路线路用地，由铁路分局到线路所在地的县（市、区）申报登记；其他铁路用地，由土地使用者申报。
（八）公路线路用地，由公路管理部门到公路线路所在地的县（市、区）申报登记；其他公路用地，由土地使用者申报。
（九）部队团以下单位用地，由部队团级单位到宗地所在县（市、区）申报登记。
（十）国有荒山、河流及城镇内的街道用地暂不申报。
五、宗地申报登记，以被权属界址线所封闭的一宗地为单位填写土地登记申请书。
（一）一个土地使用者使用几宗地，在一个县行政区域内的，应按宗地同时填写几份土地登记申请书，一并申报。
（二）一个土地使用者使用几宗地，不在一个县行政区域内的，按宗地所在县分别申报。
（三）几个土地使用者共同使用一宗地的，按各自使用的面积申报；无法划分各自使用范围界线的，要申报公有使用权面积和自己应分摊的面积。土地公用分摊面积原则上按自己拥有的建筑面积比例计算。
（四）一宗地内有若干个小的混合宗地的，土地使用者除申报本混合宗土地公有使用面积和分摊面积外，并要申报宗地内公有使用面积的分摊面积。
（五）一个或几个土地使用者使用的一宗地跨两个以上县行政区的，要分别向土地所在地的县申报登记。
六、申报登记内容：单位名称或户主姓名、住址，土地座落四至、使用面积、建筑面积、用途、类型、权属、证明材料等。
宗地籍图内容：主要标绘宗地籍图的名称、使用土地权属界线及其边长、相邻单位名称、界址拐点、主要建筑物、使用土地面积、地类等地籍要素。宗地籍图按宗地面积的大小，分别选用1：200、1：300、1：500、1：1000、1：2000等比例尺。
宗地籍图必须按照国家土地管理局《城镇、村庄地籍调查规程》的要求编绘。
七、土地使用者申报时，应向申报登记机关提交土地登记申请书、土地权属来源证明材料、土地权属界址表、宗地籍图。
土地使用者向土地申报登记机关提交的土地权属来源证明材料，主要包括：由县级以上人民政府或由县级以上政府授权批准机关批准的用地文件；县级以上人民政府颁发的土地证书；处理土地权属纠纷的文件、会议纪要；双方签订的用地协议书；关、停、并、转单位主管部门对使用土
地的处理意见；其它证明土地权属来源的文件等。
因历史或其它原因确属无法提供权属证明材料的，土地使用者要实事求是地说明情况和原因。属于个人使用的土地，可由四邻和居民委员会或村民委员会出据证明；属于单位使用的土地，应由其主管机关出据证明。
八、使用相邻单位土地的，由现土地使用者申报，说明使用情况，并在宗地籍图上标绘出使用的位置、界线、面积和被使用土地者的名称。
原土地使用者的土地，被公路、城镇街道或其它公用设施占用的，原土地使用者可说明情况，不再申报。
九、国家建设已征未用的土地，并已退回被征地村或邻近其他村使用的，可由土地使用者申报，并注明土地利用现状。
经省政府批准由农业户口转为非农业户口的村（户）使用的土地，按国有土地申报，并注明土地利用现状。
国营农、林、牧、副、渔、茶场用地，由场方向所在县（市、区）申报登记，并要区分非农业建设用地和农业生产用地。水库用地只申报水库管理部门的建设用地。
土地使用权和所有权有争议，由土地争议双方按使用土地的现状提出申报，并在土地登记申请书说明争议原因，在宗地地籍图上标出争议土地的位置、范围和面积。在争议未解决之前，任何一方都不得改变土地使用现状和破坏地面附着物。
十、土地使用者必须按照申报登记机关的要求，在规定的期限内到指定的申报登记办事机构申报登记。对无正当理由，不按规定期限申报或少报、多报的土地使用者，按违法占地论处。
十一、土地申报工作完成后，要按照国家土地管理局制定的《全国土地登记规则》、《城镇、村庄地籍调查规程》的规定，对土地权属、面积、界线、地类和利用状况等进行调查和现场勘丈复核，凡权属合法、界址清楚、面积准确的，报县以上人民政府批准，予以登记，发放证书，不
符合上述标准的，只能注册，不予登记发证。
土地申报、审核、登记、发证、评等定级等项工作完成后，各地应将在土地申报登记过程中形成的文字、图、表、册、卡等资料，及时分类整理，建立和健全地籍档案。
十二、各市、地可根据本规定，结合实际情况制定实施细则，并报省城镇土地申报登记办公室备案。
十三、本《规定》由山东省城镇土地申报登记办公室负责解释。
1988年11月14日
东营市教育督导规定
山东省东营市人民政府
东营市人民政府令第103号
《东营市教育督导规定》业经市政府批准，现予发布施行。
市长刘国信二OO四年三月二十四日
东营市教育督导规定
第一条为了加强对教育的行政监督，保障教育法律、法规的贯彻实施和教育目标的实现，根据《中华人民共和国教育法》、《山东省教育督导条例》及有关规定，结合本市实际，制定本规定。
第二条本规定所称教育督导，是指县级以上人民政府按照管理权限对本行政区域内教育工作依法进行的监督、检查、评估、指导、验收等活动。
第三条教育督导的范围是本行政区域内的各级各类教育以及与教育相关的活动。
第四条教育督导的对象是本级人民政府的有关部门、下级人民政府及其有关部门、学校和其他教育机构及其举办者。
第五条教育督导必须依法进行，坚持实事求是、客观公正的原则，实行监督、评估与指导相结合。
第六条市、县（区）教育督导室代表本级人民政府履行教育督导职责，业务上接受上级教育督导机构的指导。
第七条教育督导机构履行下列职责：
（一）统筹规划、组织实施教育督导工作，拟订教育督导、评估工作的实施方案和规章制度；
（二）对本级人民政府的有关部门和下级人民政府及其教育行政部门实施教育法律、法规和履行教育职责的情况进行督导检查；
（三）对实施素质教育的情况进行评价、督导；
（四）对学校的办学方向、办学条件、办学质量和办学效益进行检查评估；
（五）参与评审教育先进集体与个人，对被督导学校负责人的奖惩、任免向有关部门提出建议；
（六）指导下级教育督导机构工作，总结推广教育督导工作经验，组织开展对教育督导的科学研究和对督学及督导工作人员的培训；
（七）组织协调各级各类教育的检查、评估、验收和指导工作，保障教育评价口径和标准的统一；
（八）对教育工作中的重大问题进行调查研究，向本级人民政府或者上级教育督导机构报告和反映情况，提出意见和建议；
（九）承办本级人民政府和上级教育督导机构交办的其他事项。
第八条市直各级各类学校、教育机构及其举办者和各县区中等及以上学校的督导由市教育督导机构负责。
第九条教育督导机构根据本级人民政府的委托，对违反教育法律、法规的重大案件进行调查，并提出处理建议，必要时可以移交有关部门处理。
第十条教育督导机构应当定期向本级人民政府和上级教育督导机构报告工作。
第十一条教育督导经费根据工作需要，由同级财政安排，专项用于教育督导工作。
第十二条市、县（区）教育督导机构设立督学。督学按照有关规定任免或者聘任，并由同级人民政府颁发督学证书。
第十三条具有专业技术职务或者从教育事业单位选调的督导人员，仍享受其原有专业技术职务和各种待遇，并可按照规定参加原专业技术职务系列的职务评聘。
第十四条督学应当具备下列条件：
（一）坚持中国共产党的基本路线，热爱社会主义教育事业；
（二）熟悉国家有关教育法律、法规，具有较高的政策理论水平和实际工作能力；
（三）具有大学本科以上学历或者高级专业技术职务，有十年以上教育工作经历；
（四）坚持原则，秉公执法，有较高群众威信；
（五）身体健康，能坚持正常工作。
第十五条督学在教育督导活动中依法行使下列职权：
（一）检查被督导单位遵守有关教育法律、法规的情况；
（二）对学生课业负担情况和收费及其使用情况进行检查；
（三）查阅有关的文件、档案、资料、簿册；
（四）参加教育、教学活动，听取工作汇报，列席被督导单位的有关会议；
（五）对被督导单位的工作提出意见和建议或者向人民政府及其有关部门反映情况，提出意见和建议；
（六）对被督导单位违反教育法律、法规、规章和政策的行为予以批评、制止，并责令其限期改正；
（七）法律、法规规定的其他职权。
第十六条督学进行督导时，应当出示督学证书。督学离职，应当将督学证书及时上交颁证机关。
第十七条各级政府及其教育行政部门应当为督学履行职责、开展工作提供条件。
第十八条督学应当接受国家、省或者市教育督导机构组织的培训。
第十九条教育督导的基本形式包括综合督导、专项督导和随访督导。
根据需要，教育督导机构可以与有关部门联合进行教育督导。
第二十条综合督导和专项督导应当按照下列程序实施：
（一）确定督导目的、内容、要求，向被督导单位发出书面通知；
（二）督促、指导被督导单位进行自查，提交自查报告；
（三）对被督导单位进行督导检查或者督导评估，必要时可以进行复查；
（四）向被督导单位通报督导结论，提出整改意见；
（五）向本级人民政府和上一级教育督导机构提出督导报告，必要时可以将督导结论在本行政区域内通报或者向社会公布。
第二十一条按照教育督导机构的统一安排，督学两人以上可以进行随访督导。随访督导结束后，应当向教育督导机构或者本级人民政府提出督导报告。
第二十二条被督导单位应当按照教育督导机构或者督学提出的意见和建议进行整改，并将整改情况书面报告教育督导机构和督学。
第二十三条督导结论应当作为有关部门对被督导单位及其主要负责人政绩考核、奖惩任免的重要依据。
第二十四条被督导单位对督导结论有异议的，可以在收到督导结论之日起十五日内，向作出督导结论的教育督导机构申请复查。教育督导机构应当在收到复查申请之日起一个月内作出复查结论。被督导单位对复查结论仍有异议的，可以向设立该教育督导机构的人民政府或者上一级教育督导机构申诉。
第二十五条教育督导机构建立督学责任区制度。督学应当加强对责任区内的学校和其他教育机构的经常性督导检查或者随访。
第二十六条督学与被督导单位有利害关系或者其他关系可能影响教育督导工作的，应当回避。第二十七条被督导单位及其有关人员有下列情形之一的，由教育督导机构给予通报批评；对主要负责人员或者直接责任人员，由其主管部门给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任：
（一）阻挠、拒绝教育督导机构或者督学依法执行职务的；
（二）拒不执行教育督导机构或者督学的整改建议的；
（三）弄虚作假，欺骗教育督导机构或者督学的；
（四）对如实向教育督导机构或者督学反映情况的人员进行打击报复的；
（五）妨碍教育督导工作的其他情形。
第二十八条督学有下列情形之一的，由其主管部门给予批评教育或者行政处分；情节严重的，由任免机关撤销其督学职务；构成犯罪的，依法追究刑事责任：
（一）失职、渎职贻误工作的；
（二）利用职权谋取私利的；
（三）歪曲事实，不如实反映情况的；
（四）利用职权包庇或者打击报复他人的；
（五）滥用职权的其他情形。
第二十九条本规定自发布之日起施行。